Катерина Шумілкіна: “Навіщо маркетологу академічна спільнота”

15 Липня 2024, 11:59

Катерина Шумілкіна, українська маркетологиня з міжнародним досвідом й членкиня Української академії наук, розповіла, навіщо бізнесу взаємодія з академічними спільнотами, як наукові підходи впливають на якість маркетингових рішень і чому викладання стає інструментом розвитку як для студентів, так і для компаній.

У міжнародному бізнесі маркетинг дедалі рідше зводиться до креативних рішень і комунікаційних кампаній. Для компаній, що працюють на ринках США та Європи, він перетворюється на інструмент аналізу, прогнозування і зниження ризиків. Саме тому все більше практиків звертаються до академічного середовища як до джерела системності й перевірених підходів. Досвід Катерини Шумілкіної добре ілюструє цю тенденцію.

Катерина поєднує роботу з міжнародними ІТ-компаніями та участь в наукових спільнотах. Вона є членкинею Української академії наук і водночас практиком, що ухвалює бізнес-рішення в умовах високої конкуренції глобальних ринків. Для неї академічне середовище – це інструмент професійної роботи, який дозволяє застосовувати наукові підходи в реальних бізнес-задачах. У маркетингу це проявляється через системність: чітке формулювання гіпотез, роботу з даними, аналіз поведінки клієнтів і перевірку рішень у довгостроковій перспективі.

«У бізнесі часто бракує часу зупинитися і подивитися на рішення з відстані. Академічне середовище дисциплінує мислення. Воно змушує перевіряти гіпотези, а не покладатися лише на попередній досвід», – зазначає вона.

Окрім того, Шумілкіна наголошує, що участь в наукових спільнотах дає бізнесу доступ до досліджень, моделей і методологій, які дозволяють дивитися на ринок ширше, ніж у межах окремих кейсів. А у маркетингу це особливо важливо. Робота з великими масивами даних, поведінковими моделями клієнтів і складними воронками потребує чіткої аналітичної основи.

На практиці це означає більш виважені рішення щодо позиціонування, сегментації аудиторії та оцінки ефективності маркетингових інструментів. Для компаній, які виходять на міжнародні ринки, така системність знижує кількість експериментів «наосліп» і допомагає будувати довгострокові стратегії, а не реагувати на короткострокові коливання попиту.

Паралельно з роботою в академічному середовищі Шумілкіна активно залучена до освітніх проєктів. Вона читає лекції в межах Української академії наук і в Харківському національному університеті імені Каразіна, працюючи зі студентами та молодими фахівцями. Для бізнесу така взаємодія часто виглядає як соціальна ініціатива, однак на практиці вона має значно ширший ефект.

Робота зі студентами змушує практиків постійно структурувати власний досвід. Пояснення складних процесів простими словами вимагає чіткої логіки та глибокого розуміння предмета. Це своєрідна перевірка якості експертизи. Якщо підхід не можна пояснити й обґрунтувати, його складно масштабувати в бізнесі.

Важливим елементом навчальних програм, які формує Шумілкіна, є інтеграція реальних кейсів, в тому числі міжнародних. Студенти працюють із прикладами з США та Європи, аналізують стратегії виходу на різні ринки, розбирають типові помилки компаній і вчаться оцінювати маркетингові рішення з позиції бізнес-результату. Такий підхід формує фахівців, які готові працювати в умовах високої конкуренції.

«Я також принципово не працюю з абстрактними прикладами. Студенти мають бачити, як виглядає маркетинг у компаніях, де помилка може коштувати мільйони доларів. Це формує розуміння реальних вимог ринку, а не ідеалізовану картину професії», – зазначає вона.

Для бізнесу така взаємодія створює довгострокову цінність. Вона формує кадровий резерв і дозволяє готувати фахівців, які з перших етапів кар’єри орієнтуються в логіці міжнародних ринків і розуміють, як ухвалюються рішення в складних середовищах. У ширшій перспективі це сприяє формуванню професійної спільноти, здатної працювати за глобальними стандартами.

Цей досвід демонструє, що взаємодія бізнесу, науки та освіти має прикладний характер. Академічне середовище допомагає структурувати маркетинг і приймати виважені рішення, а робота зі студентами – формувати нове покоління фахівців, здатних працювати як на локальному, так і на іноземних ринках. У сучасному бізнесі саме така системність дедалі частіше стає ключовою конкурентною перевагою.

Наталія Зубенко

читати ще